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COMUNICACIÓN Y MEDIOS SOCIOCULTURALES: ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.

Esta unidad didáctica está enmarcada en la asignatura de conocimiento del medio. Dicha unidad la realizaremos con niños/as con un edades comprendidas entre los seis y siete años, ya que entendemos que partiendo de sus conocimientos previos, todos podrán logran los objetivos propuestos por la unidad didáctica. La finalidad de la unidad es conocer los diferentes grupos de animales, centrándonos en la clasificación de los vertebrados.

OBJETIVOS:
 * Identificar los principales elementos del entorno natural, analizando sus características más relevantes, su organización e interacciones y progresando en el dominio de ámbitos espaciales cada vez más complejos.
 * Clasificar los animales dependiendo de sus características, en su grupo determinado.
 * Mostrar interés y respeto por el mundo animal.

CONTENIDOS: METODOLOGÍA: En la intervención educativa, tendremos en cuanto principios metodológicos, como atención a la diversidad, enfoque globalizador, aprendizaje significativo,organización del tiempo etc. . Para que la práctica educativa sea mas agradable y menos monótona, utilizaremos imágenes y vídeos de carácter educativo, utilizando por tanto las nuevas tecnologías como medio de aprendizaje. EVALUACIÓN. En nuestra unidad didáctica vamos a evaluar todo el proceso educativo utilizando el modelo basado en la acción, recogiendo la información del proceso mientras ésta se lleve a cabo. Por tanto, al comienzo de la unidad didáctica, vamos a realizar una evaluación inicial. Durante la unidad realizaremos una evaluación continua basada en la observación directa. Evaluaremos principalmente si hemos conseguido que alcancen los objetivos propuestos al principio de la unidad didáctica, utilizando para ello una lista de control. Al evaluar el proceso enseñanza-aprendizaje, tendremos en cuanta nuestras propias acciones, evaluando si nuestros recursos han sido elegidos correctamente.
 * Peces.
 * Reptiles.
 * Mamíferos.
 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Anfibios.
 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Lagartos.
 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Serpientes.
 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Cocodrilos.
 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Tortugas.
 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Tuátaras.
 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Ranas.
 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Sapos.
 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Salamandras.
 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">cecílidos.
 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Marsupiales.
 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Monotrenas.
 * <span style="font-family: 'Comic Sans MS',cursive;">Placentarios.